大提琴是素有“音乐贵妇”之称的西洋弦乐器，是管弦乐队中不可或缺的次中音或低音弦乐，音色浑厚丰满，极具抒发特征。由广州爱琴教育组织主办的广州大提琴音乐夏令营充沛展示弦乐艺术魅力，既有宗旨鲜明的课题研讨，又有丰富专业的实践活动，通过专家公开课、个别课、音乐会、重奏课等多种形式，为学习大提琴的孩子提供可贵的学习、沟通平台。

广州大提琴音乐夏令营三大课题研讨：

一、民族风格的研讨。由黄小龙（广州音乐学院管弦系大提琴教授）、董金池（原广州交响乐团大提琴声部首席）教师解说、演奏、教授我国民族风格乐曲，如《萨丽哈》、《西北民歌组曲》、《鸿雁》、《九儿》等，每位参营同学均需预习曲谱，并于闭幕式表演。

二、教育规则的研讨。由韩小鹰（广州音乐学院管弦系大提琴教授，广州音乐学院管弦系大提琴教研室主任）、吴秀云（广州音乐学院管弦系大提琴教授）、栾奕（广东省艺术学院硕士生导师）、陈圆（中央音乐学院大提琴教授）、赵嘉楠（我国音乐学院大提琴副教授，我国音乐学院附中副校长）、王盼（广州音乐学院管弦系大提琴讲师）、左惜秒（俄罗斯格涅辛音乐学院大提琴博士）、田睿（广东省青少年宫大提琴教师）等教师组成教师团队，共享、沟通多年教育经历，并自选《初学阶段的标准关键》、《怎样使颤指赋有改变》、《规则就在身旁》、《怎样使发音丰满又音色细腻、多变？》等课题进行研讨，教育与研讨内容丰富且对学习有直接指导意义。

三、学习规则的研讨。怎样进步学习功率是每位同学都关怀的问题，此次咱们请了两位中央音乐学院的优秀学生：韦子健和尚伯亨，他们作为辅导员将和同学们更贴近、更亲切的互动与沟通，沟通内容有《怎样合配乐作用更好？》与《怎样进步练琴功率》，到时欢迎每位同学积极参与，把好经历与大家共享。（讲话在十分钟内）

行程特征：

1、我国作品演奏会：每位同学自选一首我国乐曲参与演奏。

2、教师是大提琴工作发展的主导力量，到时咱们将举办教师经历沟通会，欢迎各地教师参与研讨，并推荐同学的演奏效果进行表演。

3、家长是孩子学习的重要后盾，将组织家长座谈会，沟通经历，听取建议。

4、每晚营员的音乐会进行舞台锻炼。待报名完毕后与公开课、个别课、重奏课统一组织。

5、组织一天旅游风景名胜。

由上述介绍可见，广州大提琴音乐夏令营充沛展示弦乐艺术魅力，活动课程组织充分紧凑，干货满满，不容错失！孩子从小触摸古典音乐有助于他们自我涵养的进步，而大提琴自身优雅而稳定，需求两只手一起演奏，通过不断操练提升琴技可以发展左脑和右脑之间的平衡，对错常值得测验的一种相对冷门乐器，把握这一技能作为特长极有优势。