Adelphi大学，坐落美国纽约州的Long Island区域，是一所坐落于美丽校园内的私立大学。其QS排名是一个重要的衡量教育水平的目标，本文将会介绍Adelphi大学的QS排名及其对应的潜在需求。

Adelphi大学的QS排名概略

据QS World University Rankings，Adelphi大学在2019年全球大学排名中位列第701-750名，排名下降了200位左右。详细分数为20.1分，其间学术名誉得分为8.2，雇主名誉得分为8.1，教师学生比得分为29.5，世界学生份额得分为2.7。尽管排名不是很高，但Adelphi大学仍然受到许多学生的关注。

目标	得分	排名
世界学生份额	2.7	800+
教师学生份额	29.5	800+
雇主名誉	8.1	800+
学术名誉	8.2	800+

Adelphi大学的潜在需求——学术名誉

学生选择大学时，在必定程度上受到QS排名的影响。Adelphi大学的学术名誉得分只要8.2分，只能排在全球700多所大学的后边。但是，其一些专业如心理学专业却受到了广泛的认可。Adelphi大学需求进步自己的师资力气，加强自己学术研究的能力，进步校园的教育质量，以进步其学术名誉。

Adelphi大学的潜在需求——雇主名誉

随着全球化进程的加速，越来越多的学生选择留学并希望结业后留在国外作业。但是，留学生成为一个全体的人才市场的一部分，校园的雇主名誉也成为评价校园的一个重要目标。Adelphi大学的雇主名誉得分为8.1，需求加强与用人单位的协作，把握用人单位的需求，优化专业设置，进步结业生的工作竞争力，进步校园的雇主名誉。

Adelphi大学的潜在需求——世界化

世界学生的份额是衡量校园世界化水平的关键目标之一。Adelphi大学的世界学生份额只要2.7分，阐明其世界化水平有待进步。

• 拓宽世界招生市场，鼓舞更多海外学生来校学习。
• 在招生上有更具针对性的战略，活跃发掘优秀的海外招生资源。
• 加强对世界学生的支撑，给予适当的日子和学习保证，提供相关学习资源。

Adelphi大学的潜在需求——资源投入

投入是进步校园归纳实力的重要条件之一。Adelphi大学不只能够大力招引国内外优秀的研究人员，还能够适当地加强对系统性、前沿性科研课题的支撑，加快科研成果的转化。从学生视点，进步校园实验室、化学、生物等实验室设备和场所等教育资源的质量和数量。

Adelphi大学的潜在需求——课程设置

课程设置是校园招引学生最重要的要素之一。Adelphi大学能够加强课程设置的创新，发挥校园特征，深化发掘和实现校园特征专业和教育资源的市场价值。

Adelphi大学的潜在需求——地理位置

地理位置也是一个校园必须考虑的要素之一。Adelphi大学坐落长岛区域，距离纽约市只要30分钟车程，而且邻近的户外景点和海滩也许多。校园能够加强与当地企业的协作，进步地理位置的优势，招引更多的学生报考，进步校园的知名度和可信度。

结语

Adelphi大学尽管QS排名不是很高，但它在一些专业方面的教育质量以及校园的特征仍然被许多学生所认可和重视。要想进步全体排名，校园需求认真对待各方面的需求，加强对各项目标的进步，并不断拓宽本身的市场。我们信任，在Adelphi大学的全体师生的共同努力下，它必定会在未来取得更好的QS排名和愈加骄人的成果体现。