除了书本上的常识，我们也要留意从做题中查缺补漏，找到自己还没有把握好的常识点哦，粤秀医考小编给我们整理了有关健康管理师专业技能的相关内容，期望我们能够在操练中将常识点把握的结实哦！

 

问题发问

1[.多选题]某市参加我国/联合国儿童基金会校园防备吸烟项目，采取了为校园领导举行国家师资训练，由省粤秀教育所专业人员对粤秀教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟办法等常识的训练，校园举行各种控烟活动对学生进行多种形式的粤秀教育，并尽量发起学以致用，以学生为传达源持续传达常识，校园与家长交流，请家长束缚子女的吸烟行为，并联络大街、居委会、工商等部分劝阻小商贩向中学生售烟等多种干涉办法，通过3年的粤秀教育和健康促进，项目进行中期评价，取得了明显的成效第1问：烟草使用的干涉原则有

A.建立行为危险要素监测体系

B.以监测为中心，烟草使用的干涉首要应放在督促吸烟者戒烟

C.形式多样着重综合干涉

D.以个别为中心，着重干涉目标的健康责任和效果

E.干涉侧重于生活方式管理的战略

F.以健康为中心，着重防备为主，烟草使用的干涉首要应放在防备不吸烟者吸烟

2[.多选题]某市参加我国/联合国儿童基金会校园防备吸烟项目，采取了为校园领导举行国家师资训练，由省粤秀教育所专业人员对粤秀教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟办法等常识的训练，校园举行各种控烟活动对学生进行多种形式的粤秀教育，并尽量发起学以致用，以学生为传达源持续传达常识，校园与家长交流，请家长束缚子女的吸烟行为，并联络大街、居委会、工商等部分劝阻小商贩向中学生售烟等多种干涉办法，通过3年的粤秀教育和健康促进，项目进行中期评价，取得了明显的成效第2问：自我戒烟法准备阶段戒烟方案的内容包含

A.告知家人、朋友或许自己的搭档

B.开端推迟5～10分钟吸第一支烟

C.定时对自己能保持戒烟情况给予奖励

D.记录自己1周吸烟习惯，以便戒烟

E.告知他们自己要从哪天开端戒烟

F.丢掉所有烟草产品和吸烟工具

3[.多选题]某市参加我国/联合国儿童基金会校园防备吸烟项目，采取了为校园领导举行国家师资训练，由省粤秀教育所专业人员对粤秀教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟办法等常识的训练，校园举行各种控烟活动对学生进行多种形式的粤秀教育，并尽量发起学以致用，以学生为传达源持续传达常识，校园与家长交流，请家长束缚子女的吸烟行为，并联络大街、居委会、工商等部分劝阻小商贩向中学生售烟等多种干涉办法，通过3年的粤秀教育和健康促进，项目进行中期评价，取得了明显的成效

A.第3问：世界卫生组织提供的5A戒烟干涉模型包含

B.Assit-帮助戒烟

C.Activate–激活戒烟欲望

D.Arrange-安排随访

E.Ask-询问吸烟情况

F.Ammess–评价戒烟志愿

G.Advice-建议戒烟

4[.多选题]某市参加我国/联合国儿童基金会校园防备吸烟项目，采取了为校园领导举行国家师资训练，由省粤秀教育所专业人员对粤秀教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟办法等常识的训练，校园举行各种控烟活动对学生进行多种形式的粤秀教育，并尽量发起学以致用，以学生为传达源持续传达常识，校园与家长交流，请家长束缚子女的吸烟行为，并联络大街、居委会、工商等部分劝阻小商贩向中学生售烟等多种干涉办法，通过3年的粤秀教育和健康促进，项目进行中期评价，取得了明显的成效第4问：最 新的描绘正确的是

A.吸烟能够导致动脉粥样硬化

B.吸烟可导致哮喘

C.吸烟能够导致骨质疏松

D.吸烟是一种典型的成瘾行为

E.吸烟能够导致心脑血管疾病

F.吸烟能够导致慢阻肺

5[.多选题]某市参加我国/联合国儿童基金会校园防备吸烟项目，采取了为校园领导举行国家师资训练，由省粤秀教育所专业人员对粤秀教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟办法等常识的训练，校园举行各种控烟活动对学生进行多种形式的粤秀教育，并尽量发起学以致用，以学生为传达源持续传达常识，校园与家长交流，请家长束缚子女的吸烟行为，并联络大街、居委会、工商等部分劝阻小商贩向中学生售烟等多种干涉办法，通过3年的粤秀教育和健康促进，项目进行中期评价，取得了明显的成效第5问：吸烟成瘾是一种依靠性行为，其影响要素包含

A.集体要素

B.社会环境要素

C.文明要素

D.家庭要素

E.社会心理要素

F.传达媒介要素