除了书本上的常识，我们也要留意从做题中查缺补漏，找到自己还没有掌握好的常识点哦，粤秀医考小编给我们整理了有关健康管理师专业技能的相关内容，期望我们能够在练习中将常识点掌握的牢固哦！

 

问题提问

1、下列哪些是清净养神的办法()。【多选题】

A.以清净为本

B.少思少虑

C.常乐观，和喜怒

D.调睡眠

E.用神不燥

2、可用于描绘一组计量资料的离散程度的是( )。【单选题】

A.算术均数

B.几何均数

C.中位数

D.全距

E.变异系数

3、健康风险评价的目的不正确的是()。【单选题】

A.协助个别知道健康风险，指定个别的健康干涉办法

B.评价干涉办法的有效性

C.鼓励和协助人们修正不健康的行为

D.救治高危人群

4、我国医学伦理学的基本原则不包含()。【单选题】

A.防病治病，救死扶伤

B.实施社会主义人道主义

C.一心一意为公民身心健康服务

D.尊重人，不伤害

5、队列研讨的特色有()。【多选题】

A.属于调查法

B.建立对照组

C.能确证露出与结局的因果关系

D.从“果”到“因”

E.由因到果

答案解析

1、正确答案:A、B、C、E

答案解析:清静养神办法首要包含：①少私寡欲：少私，是指削减私心杂念;寡欲，是下降对功利和物质的嗜欲。老子《道德经》主张:“见素抱朴，少私寡欲。”《内经》指出“是以志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦，气从以顺，各从其欲，皆得所愿.....所以能年皆度百岁，而动作不衰。”②养心敛思：养心，即保养心神;敛思，即聚精会神，志趣专注，排除杂念，驱逐烦恼。选项ABCD正确。

2、正确答案:D

答案解析:极差又称规模误差或全距(Range)，以R表明，是用来表明统计资料中的变异量数。在统计中常用极差来刻画一组数据的离散程度，以及反映的是变量散布的变异规模和离散幅度，在整体中任何两个单位的规范值之差都不能超过极差。一起，它能表现一组数据波动的规模。极差越大，离散程度越大，反之，离散程度越小。

3、正确答案:D

答案解析:健康风险评价的目的简单来说，是将健康数据转变为健康信息。详细来讲，健康风险评价的首要目的如下：1.协助个别归纳知道健康风险因素。2.鼓励和协助人们修正不健康的行为。3.拟定个性化的健康干涉办法。4.评价干涉办法的有效性。5.健康管理人群分类。6.其他目的。选项D过错。

4、正确答案:D

答案解析:医学伦理学的基本原则内容是防病治病，救死扶伤，实施医学人道主义，一心一意为公民健康服务、为公民健康服务的内容应该是全方位的，在医学服务中既要给予患者生物学方面的救助，更要给予心理学、社会学方面的照护，不断满足公民大众不断增长的健康需求。选项D过错。

5、正确答案:A、B、C、E

答案解析:队列研讨的特色：1.通过调查得到定论，有时被称为“自然试验”，但有别于试验研讨;2.建立了非露出组(对照组);3.验证的露出因素有关的疾病研讨开端前并不知道，不同于病例-对照研讨;4.由“因”到“果”，因此能够确证露出与疾病的因果联系。选项ABCE正确。