2017防灾科技学院本科分数线多少?
防灾科技学院 2017-09-20 07:57:10
2017年防灾科技学院本科分数线多少?根据各省考试院信息,学习查小编整理出2017防灾科技学院在各省的最低投档分数线:
2017防灾科技学院本科分数线
| 序号 | 招生省份 | 录取批次 | 科类 | 最低分 | 大学名称 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言理科分数线 | ||||||
| 1 | 新疆 | 二本 | 汉语言理科 | 407 | 防灾科技学院 | 最高分416 |
| 理科分数线 | ||||||
| 1 | 安徽 | 二本 | 理科 | 463 | 防灾科技学院 | |
| 2 | 北京 | 二本 | 理科 | 480 | 防灾科技学院 | |
| 3 | 福建 | 二本 | 理科 | 376 | 防灾科技学院 | |
| 4 | 甘肃 | 二本 | 理科 | 426 | 防灾科技学院 | |
| 5 | 广东 | 二本 | 理科 | 420 | 防灾科技学院 | |
| 6 | 广西 | 二本 | 理科 | 318 | 防灾科技学院 | |
| 7 | 贵州 | 二本 | 理科 | 400 | 防灾科技学院 | 最高分438 |
| 8 | 海南 | 本科A | 理科 | 547 | 防灾科技学院 | |
| 9 | 河北 | 二本 | 理科 | 463 | 防灾科技学院 | |
| 10 | 河南 | 二本 | 理科 | 443 | 防灾科技学院 | |
| 11 | 黑龙江 | 二本A | 理科 | 414 | 防灾科技学院 | |
| 12 | 湖北 | 二本 | 理科 | 435 | 防灾科技学院 | |
| 13 | 湖南 | 二本 | 理科 | 443 | 防灾科技学院 | |
| 14 | 江苏 | 二本 | 理科 | 304 | 防灾科技学院 | 选测等级:BC |
| 15 | 江西 | 二本 | 理科 | 431 | 防灾科技学院 | |
| 16 | 辽宁 | 二本 | 理科 | 417 | 防灾科技学院 | |
| 17 | 宁夏 | 二本 | 理科 | 410 | 防灾科技学院 | |
| 18 | 山东 | 本科 | 理科 | 470 | 防灾科技学院 | 最高分521 |
| 19 | 山西 | 二本B | 理科 | 425 | 防灾科技学院 | |
| 20 | 陕西 | 二本 | 理科 | 419 | 防灾科技学院 | |
| 21 | 四川 | 二本 | 理科 | 481 | 防灾科技学院 | |
| 22 | 云南 | 二本 | 理科 | 449 | 防灾科技学院 | 最高分491 |
| 23 | 重庆 | 二本 | 理科 | 436 | 防灾科技学院 | |
| 文科分数线 | ||||||
| 1 | 安徽 | 二本 | 文科 | 491 | 防灾科技学院 | |
| 2 | 北京 | 二本 | 文科 | 493 | 防灾科技学院 | |
| 3 | 福建 | 二本 | 文科 | 428 | 防灾科技学院 | |
| 4 | 甘肃 | 二本 | 文科 | 473 | 防灾科技学院 | |
| 5 | 广西 | 二本 | 文科 | 417 | 防灾科技学院 | |
| 6 | 贵州 | 二本 | 文科 | 498 | 防灾科技学院 | 最高分529 |
| 7 | 河北 | 二本 | 文科 | 505 | 防灾科技学院 | |
| 8 | 河南 | 二本 | 文科 | 489 | 防灾科技学院 | |
| 9 | 黑龙江 | 二本A | 文科 | 445 | 防灾科技学院 | |
| 10 | 湖南 | 二本 | 文科 | 493 | 防灾科技学院 | |
| 11 | 江苏 | 二本 | 文科 | 307 | 防灾科技学院 | 选测等级:BC |
| 12 | 江西 | 二本 | 文科 | 507 | 防灾科技学院 | |
| 13 | 山西 | 二本B | 文科 | 480 | 防灾科技学院 | |
| 14 | 陕西 | 二本 | 文科 | 474 | 防灾科技学院 | |
| 15 | 四川 | 二本 | 文科 | 518 | 防灾科技学院 | |
| 16 | 云南 | 二本 | 文科 | 515 | 防灾科技学院 | 最高分548 |
| 未分科分数线 | ||||||
| 1 | 浙江 | 二段 | 未分科 | 522 | 防灾科技学院 | |
防灾科技学院详解
防灾科技学院隶属于中国地震局,是全国仅有的以防灾减灾高等教育为主、学科门类齐全的综合性全日制普通高等本科院校。学院始建于1975年。学院面向全国招生,现有全日制在校生8000余人。学院坚持人本治校、特色立校、人才强校、和谐兴校的办学理念和优化结构、深化改革、强化特色、提高质量的人才培养思路,立足防震减灾行业,面向经济社会发展,逐步形成了以全日制本科教育为主体,兼有研究生教育、成人学历教育、行业技术培训等并存的多层次、多类型、多形式的现代办学体系,培养具有强烈社会责任感、较强创新精神和实践能力的高...
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